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疫情防控期间大学生网上课堂学习效果情境匹配分析——基于贵州省9市(州)的调研 | |
杜洪燕; 刘宝印![]() | |
Source Publication | 河北北方学院学报(社会科学版)
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Keyword | 疫情 满意度 网课 情境干扰 |
Abstract | 以贵州省为例,基于情境匹配理论调查疫情防控期间大学生群体网课满意度,就城乡和性别展开对比分析。分析结果表明,受空间、时间和资源等因素限制家庭环境难以完全匹配大学生的学习目标,家庭情境对不同大学生群体的学习存在差异化影响。 |
2021-04-28 | |
Volume | 37Issue:02Pages:113-116 |
ISSN | 2095-462X |
Language | 中文 |
Document Type | 期刊论文 |
Identifier | http://ir.casisd.cn/handle/190111/11222 |
Collection | 中国科学院科技战略咨询研究院 |
Corresponding Author | 刘宝印 |
Affiliation | 1.北京市农林科学院农业信息与经济研究所 2.中国科学院科技战略咨询研究院 |
Recommended Citation GB/T 7714 | 杜洪燕,刘宝印,张慧智,等. 疫情防控期间大学生网上课堂学习效果情境匹配分析——基于贵州省9市(州)的调研[J]. 河北北方学院学报(社会科学版),2021,37(02):113-116. |
APA | 杜洪燕,刘宝印,张慧智,陈香玉,&陈玛琳.(2021).疫情防控期间大学生网上课堂学习效果情境匹配分析——基于贵州省9市(州)的调研.河北北方学院学报(社会科学版),37(02),113-116. |
MLA | 杜洪燕,et al."疫情防控期间大学生网上课堂学习效果情境匹配分析——基于贵州省9市(州)的调研".河北北方学院学报(社会科学版) 37.02(2021):113-116. |
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疫情防控期间大学生网上课堂学习效_省略_(190KB) | 期刊论文 | 作者接受稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View |
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