CASISD OpenIR  > 学部科普与教育研究支撑中心
关于基础教育阶段实验教学的几点看法
高松; 周建中
发表期刊科学与社会
摘要焦点:在基础教育阶段,物理、化学、生物等基础学科的教学中,科学实验是非常重要的内容。但是,当前我国在基础教育阶段的实验教学仍然存在很多问题。实验教学对于创新人才培养具有不可替代的作用。当前形势下,探索在各类考试中如何加强实验测试的比重,如何加大基础教育阶段实验教学资源投入、提升基础教育阶段教师实验教学能力,已是当务之急。
2022-03-25
卷号12期号:01页码:12-14
ISSN2095-1949
文章类型期刊
DOI10.19524/j.cnki.10-1009/g3.2022.01.012
引用统计
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.casisd.cn/handle/190111/11736
专题学部科普与教育研究支撑中心
通讯作者高松
作者单位1.中山大学
2.中国科学院科技战略咨询研究院
推荐引用方式
GB/T 7714
高松,周建中. 关于基础教育阶段实验教学的几点看法[J]. 科学与社会,2022,12(01):12-14.
APA 高松,&周建中.(2022).关于基础教育阶段实验教学的几点看法.科学与社会,12(01),12-14.
MLA 高松,et al."关于基础教育阶段实验教学的几点看法".科学与社会 12.01(2022):12-14.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[高松]的文章
[周建中]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[高松]的文章
[周建中]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[高松]的文章
[周建中]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。